o blog da troika!

top of page

para sua carreira
- membership
- cursos
liderança educacional
para sua instituição
blog
member's area
More

Use tab to navigate through the menu items.

Todos posts
Desenvolvimento Profissional
Mediação de Conflitos
Soft-Skills
Assessment
Avaliação
Projects
PBL
CLIL
EdTech
Young Learners
Online Teaching
Future of English
Artificial Intelligence

Buscar

A Educação está Pronta para Diversidade? -- Um manifesto

Cinthia Rodrigues

11 de dez.6 min de leitura

A Educação está Pronta para Diversidade? -- Um manifesto

330

Qual problema AI resolve para professores?

19 de nov.2 min de leitura

Qual problema AI resolve para professores?

600

Making learning visible: 8 tips and some reflections

9 de mai.3 min de leitura

Desenvolvimento Profissional

Making learning visible: 8 tips and some reflections

670

Inteligência Artificial é plágio?

27 de fev.2 min de leitura

Desenvolvimento Profissional

Inteligência Artificial é plágio?

2960

As escolas de inglês acabaram?

20 de fev.4 min de leitura

As escolas de inglês acabaram?

5940

29 de Janeiro - Dia da Visibilidade Trans no Brasil

29 de jan.3 min de leitura

29 de Janeiro - Dia da Visibilidade Trans no Brasil

400

PBL na educação bilíngue: 5 motivos para usar.

10 de jan.2 min de leitura

PBL na educação bilíngue: 5 motivos para usar.

2201

Inteligência Artificial e ética

24 de out. de 20233 min de leitura

Inteligência Artificial e ética

480

Revisão da Conferência New Directions LATAM 2023

26 de jun. de 20232 min de leitura

Revisão da Conferência New Directions LATAM 2023

360

Inteligência Artificial: qual o papel do professor?

29 de mai. de 20232 min de leitura

Desenvolvimento Profissional

Inteligência Artificial: qual o papel do professor?

1560

The differences between an ELT writer and an ELT editor

7 de fev. de 20232 min de leitura

Desenvolvimento Profissional

The differences between an ELT writer and an ELT editor

2680

Interactive approaches to reading: working on sub-skills and strategies

12 de jan. de 20236 min de leitura

Interactive approaches to reading: working on sub-skills and strategies

690

Five Challenges of Planning CLIL Lessons

26 de set. de 20225 min de leitura

Five Challenges of Planning CLIL Lessons

2190

Os Efeitos (Negativos) das Telas na Educação

12 de set. de 20223 min de leitura

Os Efeitos (Negativos) das Telas na Educação

2091

The Lazy Teacher

Renata Gardiano

29 de ago. de 20224 min de leitura

The Lazy Teacher

2020

10 tips to help your adult learners read

Joyce Fettermann

15 de ago. de 20224 min de leitura

10 tips to help your adult learners read

1480

Planning for the future of Language Education

3 de ago. de 20225 min de leitura

Planning for the future of Language Education

520

PRAZER! SOU UM PROFESSOR DE INGLÊS VIRA-LATA

21 de jun. de 20222 min de leitura

PRAZER! SOU UM PROFESSOR DE INGLÊS VIRA-LATA

1020

Contribuições da neurociência para pedagogias outras

6 de jun. de 20225 min de leitura

Contribuições da neurociência para pedagogias outras

1820

Gamificar para quê?

Gabriela Collaço

17 de mai. de 20223 min de leitura

Gamificar para quê?

680

1

2 3 4 5

contato

info@troikabr.com

tel: +5511945494747 atendimento via WhatsApp: clique aqui

redes sociais

made with ❤️ by troika © 2018-2024 | Troika Serviços Educacionais LTDA | CNPJ 298543810001-58 | Conheça nossos termos de uso, a nossa política de privacidade e a nossa política de trocas e devoluções. Nossa política de entregas está disponível aqui.

bottom of page